[数字教育绘画Jingchu]数字和智能同情，Wuchang教育

Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Huang Pei，Qi Yixuan，Zhang Yu）情报中的教育是什么？ 5月14日，2025年世界数字教育会议在湖北的武汉开始了。 Wuchang教育工作者积极探索区域教育的数字化转型，并将从以前的广泛的教育信息基础设施转变为密集的数字建筑，充分拥有设备和技术教育的价值；从静态的离散资源收集和分类到以图形知识为框架的高质量资源维修，并全面发展不同的学习来源；从经验教育和理解教学到受数据，分析和教学分析教育的教育；从对国际良好概念的吸收和吸收到已经为旺昌智慧的当地人的结论而言。 单击图片以查看“数字教育”的特殊主题n绘画Jingchu” 合并“数字”和“情报”促进了Wuchang的高质量教育发展 在“绿色教育”的概念的指导下，Wuchang Education Digital Action建立了服务数据服务中心，并探索了一种新的数字化系统，以促进基础教育的高质量发展；它继续改善有关阅读教师和学习知识的信息，并探索数字化的新技术，以促进教育参与者的可持续发展；使用智能作业来准确教授和探索新方法，以通过驱动数据来改善区域教学区域教学质量的总体改善；带来智能监测身体发展，并探索技术的新模型，以增强身心健康学生的能力；在人工智能过程中进行实验，并研究新的方法来增强新兴技术的能力，以增强所有教师和学生的能力。 compr具有wuchang教育的数字行动的浮力扩展和整合 Wuchang区已建立了一个千兆到Desk Wuchang教育大都会区网络，并在每所学校建立了一个校园网络，并具有全系列的纤维到一流和无线的网络。 30个人工智能实验室，36个智能教室和25个智能图书馆在整个地区均匀分布。该地区的14所学校被授予4星Smar校园最高的校园，并获得了4所学校获得五星级智能校园创作学校。 The District-level data aggregation center in Wuchang District provides regional applications such as financial approval, OA office, safe campus, open kitchen and bright stoves, and 11 personalized applications such as teacher photos, student photos, eye protection platforms, large-scale data instruction, intelligent homemade data, intelligible homework, intelligent homework, intelligent homework, intelligent homework, intelligent homework, intelligent作业，智能作业，智能作业，智能作业，智能作业，智能作业，可理解的自制数据（包括物理试验）。现在，它包括武昌（Wuchang）地区的近41,881个伟大的教育资源，总容量为4TB。 2025年4月，资源和平台的数量访问了234,119人。 通过“首席信息官”项目阅读，提高了数字教育，在线言论和研究研讨会，数字教育的表演活动等主要教师的能力的项目。我们遵循将教学，研究，竞争和培训整合，举行培训和教学竞赛（例如“奇怪的想法”）展览的想法。全年有2200多人参加，有效地提高了教师和学生的数字素养。 2023年，14名教师赢得了国家信息奖，130多名教师赢得了Awar该省和市政当局的DS。 2024年，26名教师获得了国家信息化奖，140名教师获得了省级奖。该地区共有13例案件被选为2024年剩余的智能教育案例。 场景应用程序特征了Wuchang的数字教育开发 2023年12月，Wuchangang局区的教育是一个智能纸，笔和家庭作业的试点项目，以及在Wuchang Shuiguohu 2号主要学校的Sandao Street小学的运营中，人工智能，大数据和其他技术的联合应用，Wuchang Shahus Shahuss Shahu Schahu School，以及Wuhan No. 25 Middledsimd。如果不改变教师和学生的纸张和笔工习惯，就可以实现良好的收集和智能家庭作业数据。自2017年以来，武汉中学一直在使用智能的在线阅读平台来满足在线纸张标记的需求，标记纸张和智能纸张标记，并使用高速扫描仪定期收集学术学生的数据。经过两年半的研究并研究了同时，Hubei Wuchang于今年开设了数字和智能飞行员飞行的实验中学。通过与教育高科技公司签署合作，以开发“省级实验教学资源数字应用和服务项目”，并探索“ 211”课堂模型。教师和学生推动通过数字平台学习卫星学校的学习课程和资源。 2024年，Wuchang区领导了眼保护平台系统的开发。通过预配置课程信息和眼部保护技术，每个教室的信息终端可以自动控制屏幕灯光和屏幕屏幕状态​​，而无需手动干预，实现了对终端操作的智能控制，对大型和中学的电子设备使用使用电子设备的规定，并降低了学校的主要和中学学生的近视率。现在，它在整个城市的6个地区设有23所学校。 湖北省的Wuchang实验学校领导了该计划的安装和测试，探索了控制电子课堂使用时间的课堂教学实验，调整教学过程，改变教学的主题，重建教学模型以及修复教学概念。 Wuchang区的Lujiashan小学将就业教育作为成功点，并将Shidiao演讲厅用作劳动教育的主要领域，也是在LayingLosed数字校园中展示的重要点。通过引入“ AI智能农业”技术，学生和植物可以是“对话和交流”。 Sandaojie小学的“体育与健康监测与干预B基于大数据的ASIC学校学生连续两年被选为国家智能教育的重要案例。 在2024年上半年，整个地区通过共享设备和需求的使用来对12个试点学校进行数字保健监测，以进行教育质量，这有助于学校有效地补充学生对学生的身体健康监测。数据可以直接上传到国家平台，该平台有效地解决了数据收集低和数据评估的问题。 “人工智能”使学生能够以杰出而创新的方式发展 到2022年底，Wuchang区被批准为“中央馆人工智能课程”大规模应用的第一个国家试点区。 2023年，人工智能课程的标准化试点计划将在15个主要地区学校进行。到2024年，17名专业和Secon该地区的Dary学校将被选为“ Kongguan人工智能”申请的试点学校，而Hubei Shuiguohu 2号主要学校将被选为第一批国家基础和中等人工教育基础教育基础。 Wuchang区积极地进行人工智能在教育和教学中的融合。通过在该地区处理数字动作和高质量的课程，展示了人工智能过程中的活动，我们将继续探索领先的创新才能和课堂教学变化的培训模型。通过处理“奇异杯”跨学科的高质量课程竞赛，我们将通过人工智能课程来研究改善学生思维和重新组织教育的新好处，并使用人工智能探索一个新的轨道，可以发展基本的素养和促进高质量的教育发展。2023年，共有14名教师赢得了国家奖，近140位教师赢得了该省和市政当局的奖项。 45名学生赢得了国家奖项，140多名学生赢得了该省的Parangal。 2024年，三位教师在全国人工展示活动和交流中赢得了第一和第二奖。 89个学生团队在全国比赛中获得了奖项。